Sebrae no DF forma facilitadores para implementar nova solução empreendedora no Ensino Médio | ASN Distrito Federal

O Sebrae no Distrito Federal promoveu entre os dias 9 e 13 de fevereiro o primeiro curso de formação de facilitadores visando a implementação do Programa Jornada Despertar dentro das escolas da rede pública e privada do Distrito Federal. A atividade foi organizada após uma capacitação ofertada pelo Sebrae Nacional que formou os primeiros multiplicadores da solução, desenvolvida para apoiar educadores e gestores educacionais na identificação de estratégias pedagógicas que possam conduzir etapas com os estudantes, promovendo o protagonismo juvenil, o autoconhecimento, a visão de futuro e a realização de ideias com base nos princípios da educação empreendedora.

A necessidade de capacitar facilitadores locais surgiu da ausência de turmas previstas pelo Sebrae Nacional, o que levou a unidade do Distrito Federal a assumir o protagonismo na formação de sua própria base de multiplicadores. Após um processo seletivo rigoroso, os profissionais foram submetidos a uma imersão técnica para o domínio da solução, incluindo avaliações práticas e elaboração de planos de aula, garantindo que o portfólio de educação empreendedora chegue às salas de aula com o suporte técnico necessário.

A estrutura metodológica da jornada consiste em oito oficinas, que somam 44 horas de capacitação. O roteiro parte do despertar pessoal — focado no autoconhecimento — para, em seguida, ampliar essa visão em direção à atuação comunitária e social. Tudo é alicerçado em um material planejado para cobrir todo o ciclo escolar didático e que assegura que o desenvolvimento de competências empreendedoras ocorra de forma perene e integrada ao cotidiano do estudante.

A jornada foi concebida pelo Sistema Sebrae para ser integrada ao currículo de forma interdisciplinar e se conectando-se às diretrizes do Novo Ensino Médio. “A proposta é despertar no estudante as competências empreendedoras e as características de inovação por meio de uma abordagem que permite ao jovem buscar o que pode realizar dentro de sua própria trajetória pessoal e profissional. Até então, o Sebrae não tinha em seu rol de soluções uma proposta direcionada ao Ensino Médio. É uma solução profunda e de transformação quanto a que já existe no Ensino Fundamental, como o Programa Jovens Empreendedores Primeiros Passos”, explica Fernando Leite, analista da Assessoria de Políticas Pública e Ecossistema de Negócios do Sebrae no DF.

“O alcance dessa solução será exponencial, pois cada facilitador preparado leva o conhecimento aos professores, que por sua vez o transmitem aos seus estudantes. Esperamos que todos saiam aptos pela importância da ferramenta e pelo impacto que ela causa na sociedade ao longo de todo o ano letivo”, complementa Juliana Prado, analista da Gerência de Marketing e Desenvolvimento e responsável pela gestão de portfólio no Sebrae no DF.

Responsável por conduzir a formação, o consultor do Sebrae no DF, João Fróes, esclarece que essa primeira capacitação envolveu tanto a parte teórica quanto prática. “O facilitador irá formar o professor, que replicará o conhecimento com o estudante. É uma responsabilidade muito grande, por isso simulamos a prática de sala de aula o tempo todo, instigando-os a adaptar a linguagem técnica para o contexto educacional”, assegura Fróes.

O consultor também explica que a metodologia proposta pelo Sebrae Nacional será complementada por meio de um ciclo de preparação voltado especificamente a professores e gestores. Esse suporte consistirá na promoção de quatro oficinas, que busca tornar o conteúdo mais atrativo em sala de aula, capacitando os docentes no uso de metodologias ativas, como design, gamificação, ciclos de aprendizagem experiencial e de aprendizagem visual.

Um dos diferenciais da Jornada Despertar é a sua versatilidade. Segundo o consultor, a solução não precisa ser aplicada de forma linear, permitindo que cada instituição de ensino ajuste os módulos conforme sua rotina e projetos já existentes. Uma escola que já desenvolve projetos com estudantes, por exemplo, pode optar por aplicar apenas os módulos de modelagem de negócio e pitch para refinar o que já está sendo feito.

Fróes destaca, ainda, a importância de respeitar a maturidade dos estudantes em cada etapa do Ensino Médio. “Vamos orientar a escola para que a ferramenta seja um guia eficiente, e não um fardo burocrático. O objetivo é falar a língua do professor e do estudante, trazendo exemplos práticos do dia a dia”, conclui o consultor.

Também consultora credenciada ao Sebrae no DF e uma das participantes da formação, Cristiane Moraes enxerga na metodologia da Jornada Despertar uma maneira de preencher uma lacuna no Ensino Médio ao oferecer ferramentas que tornam o empreendedorismo algo tangível. Ela ressalta que a imersão foi determinante para que os facilitadores possam atuar junto aos professores com domínio total das metodologias que ajudam o aluno a enxergar novos caminhos. “Os eixos estruturantes do programa permitirão que o empreendedorismo e o projeto de vida sejam trabalhados de forma significativa. Isso dá instrumentos para que o jovem se enxergue como protagonista, capaz de transformar sua própria realidade”, afirma.

Cristiane enfatiza, ainda, a importância de democratizar o acesso ao conteúdo da jornada, levando a solução tanto para a rede privada quanto para a pública. Segundo ela, a parceria entre o Sebrae e as escolas será fundamental para que o estudante possa fazer escolhas mais conscientes e entender que o empreendedorismo é uma alternativa sólida de carreira. “Hoje, a rede privada já possui uma conscientização maior sobre o tema, mas possibilitar esse despertar na rede pública permitirá que o estudante saiba que tem caminhos e alternativas reais para o seu futuro. É uma construção sólida que vai muito além da sala de aula”, finaliza ela.