Premiação valorizou iniciativas de conscientização sobre o uso da energia
Por Bruno Grossi, Ascom/SEEDF
O professor de ciências, Plácido Buarque, do Centro Educacional (CED) 1 do Guará, representou a rede pública de ensino do DF na premiação. | Foto: Bruno Grossi, Ascom/SEEDF.
O trabalho de educação para o uso consciente da energia elétrica rendeu reconhecimento nacional ao professor de ciências Plácido Buarque, do Centro Educacional (CED) 01 do Guará. Ele representou a rede pública de ensino durante a cerimônia de premiação da Olimpíada Nacional de Eficiência Energética (ONEE) 2025, realizada nesta quinta-feira (6), no estádio Arena BRB, em Brasília, e recebeu um certificado em reconhecimento ao trabalho desenvolvido com os estudantes sobre o uso consciente da energia elétrica.
Orgulhoso pela conquista, ele ressaltou o significado de receber o reconhecimento nacional em nome da escola e da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF). “Foi uma grande satisfação receber essa premiação representando o DF e o CED 01. É um prêmio que valoriza o trabalho coletivo da escola e o esforço dos nossos estudantes, que se dedicaram muito para chegar até aqui”, afirmou o docente.
A preparação para a olimpíada envolveu etapas teóricas e práticas, com o uso do recém-implantado laboratório de informática da escola. Plácido explicou que a proposta mobilizou toda a comunidade escolar e trouxe excelentes resultados. “Esse foi o primeiro ano em que participamos e tivemos um grande empenho para articular o projeto. Conquistamos três medalhas de prata, cinco de bronze e seis menções honrosas, com a participação de 31 alunos do oitavo e nono ano. Foi um aprendizado enorme para todos nós”, destacou o professor.
Cerimônia nacional de premiação da ONEE 2025 foi promovida pela Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL) | Foto: Bruno Grossi, Ascom/SEEDF.
Educação ambiental
A diretora de Educação em Tempo Integral da SEEDF, Érica Martins, acompanhou de perto o engajamento das escolas públicas do DF na ONEE em 2025. Segundo ela, a mobilização das unidades de ensino foi fortalecida pela parceria com a Neoenergia Brasília, concessionária elétrica no DF. “Neste ano, tivemos cerca de 5,3 mil estudantes inscritos na rede. É uma alegria ver o envolvimento dos professores e alunos em um projeto que une consciência ambiental e práticas sustentáveis”, destacou Érica.
A gestora ressaltou ainda que a participação do DF na olimpíada reforça as políticas públicas voltadas à educação ambiental implementadas pela Educação. O tema da eficiência energética, segundo ela, dialoga diretamente com os princípios de sustentabilidade e de formação cidadã presentes no currículo da rede pública. “A iniciativa mostra aos estudantes a importância de economizar energia. É um aprendizado que ultrapassa a sala de aula e transforma hábitos”, afirmou a diretora.
Os projetos de educação ambiental vêm ampliando o alcance das políticas públicas voltadas à formação integral dos estudantes da rede pública. Em 2025, programas como “Educação com Energia”, com a Neoenergia Brasília, “Agência Reguladora de Águas na Escola”, “Parque Educador” e “Há Campo”, consolidaram parcerias estratégicas com diferentes órgãos e instituições. Com atividades que integram teoria e prática, esses programas reforçam o eixo Educação para a Sustentabilidade.
Estudante do Gama, Vinícius Rosa, de 14 anos, campeão do Distrito Federal na ONEE, e seu pai, Luiz Rosa. | Foto: Bruno Grossi, Ascom/SEEDF.
Reconhecimento nacional
A solenidade reuniu representantes do setor elétrico, gestores educacionais e professores de todo o país. No total, foram premiados os melhores educadores e estudantes de cada unidade da federação, que se destacaram pela atuação na aprendizagem prática sobre eficiência energética. Além de 27 docentes homenageados, a ONEE 2025 reconheceu 27 estudantes com melhor desempenho na competição nacional, que envolveu mais de 348 mil participantes.
O estudante Vinícius Rosa, de 14 anos, do colégio Blue School, no Gama, foi o campeão do DF na ONEE. “Foi muito bom participar da olimpíada, aprender tantas coisas novas e conhecer pessoas incríveis. A gente estudou bastante sobre o uso consciente da energia elétrica e sobre como pequenas atitudes podem ajudar a preservar os recursos do planeta”, relatou o medalhista.
O pai do aluno vencedor, Luiz Rosa, destacou a importância do incentivo escolar e familiar para o desenvolvimento dos jovens. Ele acompanhou de perto o filho durante toda a preparação para a olimpíada e reconheceu o valor educativo da iniciativa. “Sou muito feliz com o retorno da aprendizagem e com o comportamento dele. Acho fundamental que a escola e o Estado ofereçam esses projetos, porque despertam o interesse genuíno dos alunos e contribuem para o futuro deles”, afirmou Luiz.
A ONEE 2025 premiou 27 estudantes, um de cada unidade da federação, com o melhor desempenho na competição, que envolveu mais de 348 mil participantes em 2025. | Foto: Bruno Grossi, Ascom/SEEDF.
Educação para a sustentabilidade
A superintendente adjunta de Inovação e Transição Energética da ANEEL, Carmem Sanches, ressaltou que a iniciativa simboliza o compromisso do país com uma educação voltada à sustentabilidade e à ciência. “Hoje celebramos o empenho, a criatividade e a dedicação de milhares de alunos e professores de todo o Brasil. É um esforço conjunto e colaborativo de muitas mentes, que une a educação, a ciência e o compromisso com a energia e o futuro do país”, afirmou Carmem.
Na abertura do evento, a representante da ANEEL enfatizou a importância das parcerias que tornaram a olimpíada possível, reunindo órgãos públicos, empresas do setor elétrico e instituições de ensino. “Agradeço, principalmente, aos professores e estudantes que fizeram dessa jornada um exemplo de engajamento e inovação. Este é um momento de celebração do poder transformador da educação”, concluiu.
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Criada em 2021 pela ANEEL em parceria com concessionárias de energia elétrica, a Olimpíada Nacional de Eficiência Energética cresceu e passou a envolver centenas de milhares de estudantes do ensino fundamental II em todos os estados brasileiros e no Distrito Federal. A olimpíada combina conteúdos educativos, atividades interativas e desafios práticos voltados à eficiência energética.
As ações da ONEE somam-se a outras iniciativas de educação ambiental e tecnológica desenvolvidas na rede pública. Ao integrar o conteúdo de eficiência energética às disciplinas curriculares, professores e estudantes aplicam conceitos científicos no cotidiano escolar, reforçando a importância da sustentabilidade como tema transversal da educação básica.
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